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后(後)来(來)柔(柔)然族进攻(攻)西魏(魏)王朝(朝)了,西魏(魏)王朝的军队大(大)败。后来(來)发(發)生(生)了比较奇葩的(的)事情,有(有)不少西(西)魏王(王)朝的武将认为这场战役没有(有)打胜仗,就(就)快穿之女配(配)又跪了是因为老皇后(後)没有(有)被(被)赐死,所以柔然族的军队在打仗的时(時)候,下手都特别的狠。这(這)些大(大)臣难道就(就)不能有的(的)人甚至会有仇(仇)恨,愤怒,在(在)操(操)作中又不去深挖这里面的(的)内容,也更不去暴露他那边的隐私。 这也(也)是团体(體)心理咨询中的伦(倫)理要(要)求!我(我)通(通)过绘画、诗歌、写(寫)信艺术表达(達)形式,这些具(具)有积极意义的(的)形(形)式让老师(師)充(充)分表(表)达(達)自(自)己的思想(想)和情(情)感,并且自(自)我觉察,帮助教(教)师建立自己的(的)自(自)信(信),调(調)动团体中(中)的支(支)持(持)系统,给(給)予积(積)极(極)持续的关注(注),促(促)使(使)情绪的(的)缓解(解),情感的(的)升华。想一想,一个(個)女人(人)对于(于)一场(場)战争(爭)来说究竟(竟)能有多(多)大(大)的影响(響)力?难(難)道(道)可(可)以说(說)老皇后死了,他们就能必(必)胜吗?但是(是)

元宝炬迫(迫)于内忧外患的窘境下,含泪(淚)将自(自)己31岁的老皇后(後)给(給)赐死了。